Давайте вместе сделаем учебу более занимательной и эффективной.

Последние две недели мы с детьми изучали вкусные, полезные и таких разные овощи и фрукты. А чем же от отличаются друг от друга, где растут?

С пуговицами можно поиграть, чтобы не только развивать моторику, но еще логику и мышление, а так же цветовое восприятие, формирования понятия величины предметов (большой - маленький), творческое воображение.

Кубики незаменимы для освоения ребенком трехмерного пространства, конструирования, развития координации и... Всю пользу кубиков трудно перечислить. Давайте лучше представим, в какие игры можно поиграть с вашим малышом, имея в наличии только набор кубиков.

Придерживание следующих правил облегчит вашу жизнь и жизнь вашего ребенка

Ребус - это головоломка, которая заключается в разгадывании зашифрованного слова в картинке. Маленьким детям головоломки нравятся из-за ярких и красочных картинок. Дети постарше любят их из-за любопытства.

На этой неделе дети изучают домашних животных и играют в интересные и развивающие игры. Вот некоторые из них:

Для развития детской памяти есть ряд интересных и занимательных игр, пособий, техник. Известно, как дети хорошо вовлекаются в учебный и познавательный процесс в игре. Предлагаю вашему вниманию несколько таких игр.

Для развития тактильного восприятия ребенка играйте с разнообразными природными материалами и предметами, отличающимися структурой поверхности: с шишками, колючими каштанами, ребристыми грецкими орехами и гладкими желудями.

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка и особенно влияет на процесс формирования речи вашего малыша. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка. Как можно развивать мелкую моторику у ребенка в домашних условиях? Рассмотрим несколько упражнений и игр.

1.«Выкладывание узора из мозаики» Ребенку предлагают по образцу выложить из мозаики: цифры, букву, простой узор и силуэт. 2.«Нанизывание бусинок» Ребенку предлагают по образцу нанизывать бусы.

Отличительная особенность этих игр в том, что для них не нужны никакие дополнительные аксессуары. Только вы и ребенок. Эти игры позволят вам провести время в дороге интересно и с пользой для развития кругозора ребенка. Кстати, многие из этих игр хорошо знакомы всем нам с детства. Просто, став взрослыми, мы о них немножко подзабыли

Мозаика – одно из любимых занятий дошкольника. Работа с мозаикой очень важна для психического развития ребенка: развивается мелкая моторика рук, мышление, воображение, цветовое восприятие, ориентировке на плоскости, тактильные ощущения, умение анализировать изображение. Создавая изображение с помощью мозаики, у ребенка развивается усидчивость и художественный вкус.

Многие дети обожают лабиринты так, что не оторвать. Едва закончив один, они хотят еще. И это замечательно, ведь о пользе лабиринтов можно говорить бесконечно.

Давайте рассмотрим несколько приёмов для обучения счёту предметов, которые одинаково полезны не только младшим и средним, но и старшим дошкольникам.

Пазлы - одна из любимых игр для детей и взрослых. С их помощью ребенок развивает в себе несколько полезных функций, значимость которых трудно переоценить для его всестороннего гармонического развития. Рассмотрим лишь некоторые из них, чтобы однозначно ответить на вопрос, который возникает у многих родителей о пользе пазлов и целесообразности их приобретения для своих детей.

Представляю вашему вниманию игры на изучение основных цветов, которые не только познакомят ребенка с многообразием ярких красок, но и будут способствовать развитию памяти, восприятия, внимания, мелкой моторики ребенка.

Прогулка - это отличное время поиграть с ребенком. Тем более игры могут быть не только веселыми, но и развивающими. Предлагаю вашему вниманию несколько таких игр.

Для игр потребуются всего лишь простые резинки для волос. Эти игры способствуют развитию мелкой моторики, координации движений, развитию восприятия, тактильных ощущений, воображения и усидчивости.

Результативность коррекционно-развивающей помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении имеющихся недостатков в развитии. Немалая роль в сотрудничестве родителей и учителя-дефектолога отводятся домашним заданиям (рекомендациям).